智慧化世紀：知識經(jīng)濟及對中國的挑戰(zhàn)

     目錄
   前言 知識是個古老的話題
   第一章 未來學“先知”們的展望
    貝爾眼中的“后工業(yè)社會”
    托夫勒的《第三次浪潮》
    奈斯比特的信息社會
    德魯克的“管理知識”論
   第二章 經(jīng)濟學如何注意到了知識
    鮮為人知的“物理經(jīng)濟學”
    古典經(jīng)濟學的困惑
    內(nèi)主性增長理論的貢獻
    新的經(jīng)濟增長理論為何誕生于80年代
    “知識經(jīng)濟”的提出
    知識產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
   第三章 創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的精髓
    競爭與創(chuàng)新的關(guān)系
    創(chuàng)新與增長白關(guān)系
    創(chuàng)新不等于發(fā)明
    企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主要來源
    如何把科研成果轉(zhuǎn)化為商品
    創(chuàng)新既要不斷改善產(chǎn)品也要有思路的突破
    技術(shù)創(chuàng)新與資本出場
    公共權(quán)力在創(chuàng)新中應(yīng)起的作用
    建立激勵創(chuàng)新的機制
    進攻與防守的辯證法
   第四章 人力資本是知識經(jīng)濟的關(guān)鍵
    人力資本與經(jīng)濟效益的關(guān)系
    人們資本的比較優(yōu)勢
    人力資本是非物質(zhì)資本中最重要的因素
    教育的“外溢效應(yīng)”
    管理人員需要重視人力資本
    如何衡量人力資本
    終身學習的意義
    改變教育方法
   第五章 信息產(chǎn)業(yè)是知識經(jīng)濟的帶頭產(chǎn)業(yè)
    計算機發(fā)明帶來的變化
    互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)（internet）大大推動了信息社會的發(fā)展
    信息搜索公司的發(fā)展
    電子商業(yè)創(chuàng)造了新的供給
    技術(shù)進步與金融泡沫
    盲目迷信信息技術(shù)會導(dǎo)致災(zāi)難
    信息與知識的關(guān)系
   第六章 網(wǎng)絡(luò)是知識經(jīng)濟的新形式
    泰羅制的衰落與靈活方式的崛起
    企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的興起
    網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的形成
    新型服務(wù)企業(yè)的興起
    西方企業(yè)兼并潮為何洶涌澎湃
   第七章 知識經(jīng)濟中的“悖論，
    “知識權(quán)威”失去權(quán)威
    無法一心只讀圣賢書
    “學究”的地位已不穩(wěn)定
    知識分子貶值了嗎
    如何解決傳遞知識與保護知識的矛盾
    傳統(tǒng)的左右派對立仍然存在
   第八章 知識經(jīng)濟對發(fā)展中國家的意義
    趨同理論與追趕上略
    缺少知識與不發(fā)達的關(guān)系
    “貧困的陷阱”與培養(yǎng)人力資本的困難
    國際交流及外國直接投資的重要性
    東亞金融危機的教訓
    信息產(chǎn)業(yè)對發(fā)展中國家的影響
    公共權(quán)力在促進技術(shù)知識研究市面的作用
    溝通信息及培育市場
   第九章 中國與知識經(jīng)濟
    知識經(jīng)濟絕非發(fā)達國家的“專利”
    普遍教育水平不高是中國發(fā)展的障礙
    切忌重蹈不重視知識的覆轍
    管理也需要知識
    把好產(chǎn)品賣出去也需要知識
    哪種獎勵才能鼓勵創(chuàng)新
    一定要創(chuàng)出中國自已的名牌
    中國信息產(chǎn)業(yè)的誤區(qū)
    加強科研面生產(chǎn)的聯(lián)系
    中國外共權(quán)力的作用
    結(jié)柬語 知識經(jīng)濟不是“萬靈藥”